domingo, 9 de noviembre de 2014

Bibliotecas virtuales

Hace algunos años muchos de nosotros asistíamos a las bibliotecas públicas o privadas para encontrar libros, documentos, periódicos u otros elementos de información para nuestras investigaciones, nuestro trabajo o simplemente para acrecentar nuestro conocimiento. Hoy en día, mediante Internet, se han ampliados estos espacios con la aparición de las bibliotecas virtuales, con sistemas de fácil acceso a los documentos y con el beneficio de hacerlo desde nuestras casas.
Hay muchas bibliotecas digitales ya sea de información general o de disciplinas específicas. Aquí les presentamos algunas que pueden ser de utilidad para nuestra tarea como docentes:Bibliotecas virtuales

Diccionarios y enciclopedias

Existen diferentes diccionarios y enciclopedias que pueden utilizarse libremente en Internet. A la hora de buscar definiciones o traducciones es importante tener algunas direcciones a mano para que nos facilite la tarea.
En este espacio les ofrecemos algunos sitios de los más conocidos. Hay otros por supuesto, todo es cuestión de buscar a través de los buscadores.

Revistas digitales

Las publicaciones electrónicas retoman elementos propios de las publicaciones impresas como la presentación y la organización de contenidos y agregan las posibilidades que ofrece un medio como Internet de estructurar la información en modo hipertextual. Dentro de las publicaciones electrónicas se encuentran las revistas digitales que han beneficiado el acercamiento a la información académica que se produce en diferentes ámbitos educativos en forma inmediata y gratuita. Aquí les acercamos algunas de las más conocidas y visitadas.

Sitios recomendados para el área de química

En este espacio presentamos diferentes sitios recomendados para el área de química con diferentes propuestas entre las que se encuentran varios simuladores, propicios para beneficiar las prácticas de los docentes y favorecer el aprendizaje de los alumnos. Estos recursos TIC gratuitos son de fácil acceso y permiten trabajar en forma interactiva con la electrolisis, las pilas voltaicos, las leyes de los gases, la reacción de metales con ácidos, entre otros.

Sitios recomendados para el área de matemática

En este espacio se presentan  diferentes sitios recomendados para trabajar en el área de matemática: proyectos, recursos, revistas, investigaciones. Todos ellos fueron seleccionados por su destacado nivel en cuanto a contenidos, por los importantes tratamientos científicos y por la calidad de los recursos enfocados en la labor docente de diferentes niveles educativos.

Sitios recomendados para el área de biología


Sitios recomendados para el área de física

En este espacio recomendamos una serie de sitios para trabajar con el área de física. Simuladores, gráficas dinámicas, imágenes, juegos, textos y otros elementos que pueden ser de gran utilidad para llevar a la práctica con el grupo de alumnos.

Sitios recomendados para el área de física

Sitios recomendados para el área de historia

En este espacio recomendamos diferentes sitios para el área de historia. Portales, revistas, fotografías, enciclopedias, recorridos virtuales y otros recursos forman parte de esta colección que le ofrece al docente del área una gran cantidad de materiales para utilizar en su práctica

Sitios recomendados para el área de geografía

En este espacio se recomienda una gran variedad de sitios para el área de geografía: mapas, revistas, diccionarios, sitios oficiales de instituciones nacionales y extranjeras, atlas interactivos, juegos, aplicaciones, artículos, recorridos virtuales. Todo al alcance del docente, recursos muy útiles que seguramente enriquecerán sus prácticas.

Sitios recomendados para formación ética y ciudadana

En este espacio les ofrecemos una serie de sitios recomendados sobre Formación Ética y Ciudadana. El material fue extraído del documento Recursos en Formación Ética y Ciudadana INFD. Recursos para el acompañamiento de noveles docentes. Para solicitar los CD deben comunicarse con educar o descargarlo de su sitio web http://coleccion.educ.ar/
Formación Ética y Ciudadana es un área que articula diversos saberes provenientes de distintas disciplinas: la antropología, la filosofía, la historia, el derecho, las ciencias políticas, entre otras. Su complejidad puede hacer que un docente se sienta poco preparado para abordar los problemas de la formación ética y ciudadana con sus alumnos. Por supuesto, no se trata de ser especialista en cada una de estas disciplinas.
Se trata, más bien, de estar dispuesto a aceptar el carácter abierto y dinámico de los contenidos del área y a sentir inquietud por conocer las distintas perspectivas y miradas que se ponen en juego.
Lo interesante es poder transmitir ese carácter y esta inquietud a los estudiantes. Si se logra esa transmisión, Formación Ética y Ciudadana podrá transformarse para niños y adolescentes en un área atractiva y fascinante.

Sitios recomendados de Ciencias Naturales


En Internet existe una gran cantidad de sitios sobre ciencias naturales, espacios que abren las puertas para obtener diversos recursos ya disponibles para utilizar en el aula, ya sea como material para el docente o como material para ser tratado directamente por los alumnos: textos, imágenes, videos, animaciones, noticias, descubrimientos, documentos, actividades interactivas. En la siguiente lista les ofrecemos los enlaces a varios de ellos.

Sitios recomendados de Ciencias Sociales

En este espacio presentamos una serie de sitios recomendados para el área de ciencias sociales. Encontrarán videotecas, portales, museos, organizaciones, revistas, centros virtuales y varios recursos para trabajar dentro de la disciplina, tanto materiales para el docente como para el alumno. Algunos de estos sitios ofrecen valiosa información sobre documentaciones relevantes, reportajes a personalidades, actividades docentes e incluso programas interactivos


Sitios recomendados Ciencias Sociales

CONECTADOS

CONECTADOS

¿A qué llamamos Educación Sexual integral? 

Llamamos ESI al espacio sistemático de enseñanza aprendizaje que promueve saberes y habilidades para la toma de decisiones concientes y críticas en relación con el cuidado del propio cuerpo, las relaciones interpersonales, el ejercicio de la sexualidad y de los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes.Educación Sexual Integral
  • Comprende contenidos de distintas áreas y/o disciplinas, y considera situaciones de la vida cotidiana del aula y de la escuela, así como sus formas de organización.
  • Responde a las etapas del desarrollo de las alumnas y de los alumnos.
  • Se incluye en el proyecto educativo de la escuela.
  • Promueve el trabajo articulado con centros de salud, las organizaciones sociales y las familias.
La ESI es una obligación del Estado Nacional y de los Estados Provinciales tal como lo establece la Ley 26.150.

La ESI es un derecho de los chicos y de las chicas de todas las escuelas del país, privadas 88o estatales, confesionales o laicas, de nivel inicial, primario, secundario y para la educación superior.

Son objetivos de la Ley 26.150

  • Incorporar la educación sexual integral dentro de las propuestas educativas orientadas a la formación armónica equilibrada y permanente de las personas.
  • Asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos y confiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la educación sexual integral.
  • Promover actitudes responsables ante la sexualidad.
  • Prevenir los problemas relacionados con la salud en general y la salud sexual y reproductiva en particular.
  • Procurar igualdad de trato y oportunidades para mujeres y varones.

viernes, 7 de noviembre de 2014

Apoyo escolar 2

Apoyo escolar utilizando las TIC

La escena de un adulto ayudando a un niño a estudiar o a realizar su tarea, es algo más que una postal bonita: es un acompañamiento necesario para la educación integral del estudiante. En tiempos de las computadoras e internet, esa instancia adquiere nuevas fuerzas y genera nuevos desafíos. Algunos materiales de la sección «Estudiantes» que pueden ayudar a la asociación estratégica entre las familias y las escuelas.

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