sábado, 8 de octubre de 2011

PROGRAMA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE

Nuestra escuela participa del programa desde su creación. En el año 2007 presentó dos proyectos que fueron beneficiados con sendos subsidios para su desarrollo: Hola Copla y Bailemos las Danzas de Nuestros Abuelos.
El objetivo principal de ambos fue que los alumnos valoren las expresiones artísticas locales.
Los fondos obtnidos fueron destinados a la compra de una cámara filmadora y un trípode.
Actualmente la escuela fue convocada a la capacitación en lengua y expresión ofrecida por el programa con miras a favorecer la articulación entre el nivel primario y secundario. Participaron docentes de las escuelas primarias y secundarias del Valle de Tafí. La jornada de capacitación se realizó en la Escuela Media El Mollar, el día jueves del corriente. Por la escuela concurrieron las Profesoras en Lengua: Laura Borquez y Lorena Rojos junto a la Asesora Pedagógica: Ana Lía Juárez.
La escuela presentó en la oportunidad los talleres de lectura desarrollados durante la semana en 1er Año Ciclo Básico y 3er Año Ciclo Superior. Las estrategias utilizadas en los mismos fueron lectura en voz alta de la profesora, mesas de lectura, exploración de los libros elegidos libremente, selección de textos, lectura en voz alta de los alumnos, lectura silenciosa, interpretación y comentarios de las lecturas realizadas con participación del grupo total, confección de afiches dibujando el contorno de sus manos y escribiendo las impresiones acerca de los libros leídos, entre otras.
Los tema abordados por las capacitadoras fueron: el trabajo con los textos expositivos y los juegos teatrales en la escuela. Este último tema nos dió a los docentes la posibilidad de mostrar nuestras dotes artísticas.

CUMPLEAÑOS DE RADIO COOPERATIVA


DESDE AQUÍ LES DESEAMOS ¡MUCHAS FELICIDADES Y ÉXITOS!

miércoles, 21 de septiembre de 2011

MARATON DE LECTURA


Nuestra escuela como lo viene haciendo desde hace 7 años participará de la Maratón Nacional de Lectura que se realizará el próximo 30 de septiembre.
Las actividades escuela comenzarán desde el lunes. Algunas actividades sugeridas son:
  • Visita a la Biblioteca Municipal.
  • Visita a la biblioteca de la escuela.
  • Mesas de lectura utilizando variados criterios: libros de literatura universal,
  • lationoamericana, regional, de poesías, de cuentos, entre otros.
  • Lectura en voz alta.
  • Lectura silenciosa.
  • Lectura de distintos textos de los profesores para los alumnos.
  • Lectura en diferentes espacios, el aula, la biblioteca, el patio, la plaza.
  • Narración, lectura de cuentos y actividades recreativas a cargo del Club de Narradores de la escuela a los alumnos las escuela primaria de la zona.
  • Micro de radio dedicado a la Maratón Nacional de Lectura.
  • Difusión de la Maratón utilizando variados recursos.
  • Escuchar narraciones de cuentos.

Pueden profundizar la información consultando la página de Fundación Leer

http://http://maraton.leer.org/Home

COMIENZA LA PRIMAVERA


¡FELIZ DÍA DEL ESTUDIANTE!

sábado, 17 de septiembre de 2011

PROYECTO INSTITUCIONAL DE TUTORÍA

DIAGNÓSTICO:
Los alumnos ingresantes a primer año presentan:
  • Bajo nivel académico.
  • Falta de hábitos de estudio.
  • Baja autoestima.
  • Falta de habilidades sociales.
  • Timidez.
  • Problemas de integración a grupos de estudio.
  • Falta de adecuado acompañamiento de los padres.
  • Necesidad de contención, dialogo y escucha.
OBJETIVOS:
  • Promover una cultura institucional de cuidado de los adolescentes y jóvenes de manera tal de garantizar su derecho a la educación implementar propuestas institucionales que propicien la inclusión y la retención en el marco de la diversidad.
  • Mejorar los índices de la tasa de promoción efectiva de la pobblación estudiantil de la escuela.
  • Disminuir los índices de la tasa de sobreedad, repitencia y abandono de alumnos, que se encuentran en situación de alta vulnerabilidad socioeducativa.
  • Favorecer la participación de los padres en el proceso educativo.
  • Brindar orientación a los alumnos en esta etapa de crecimiento.
ESTRATEGIAS:
  • Apoyo escolar en las materias con mayor dificultad: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Dibujo Técnico, Inglés.
  • Talleres de técnicas de Estudio Dirigido.
  • Talleres de orientación: autoestima, proyecto de vida, entre otros.
  • Detección y tratamiento de alumnos con dificultades específicas.
  • Derivación de los alumnos que necesiten ayuda profesional a las instituciones con las que la escuela trabaja en red: Gabinete Interdisciplinario Pedagógico. (GPI); Servicio de Asistencia Social Escolar. (SASE), Hospital de Tafí del Valle.
  • Talleres para padres sobre temas de adolescencia.
CRONOGRAMA:
Septiembre a diciembre.
DESTINATARIOS:
Alumnos de 1er año, divisiones A,B y C
REPONSABLES:
Asesora Pedagógica: Prof. Ana Lía Juárez
Equipo de Tutores: Psc. Andrea Bazán, Beatriz Romano. Prof. Carlos Rodríguez, Carlos Roldán, María Jose Bustos, César Ismael Cruz, Diego Molina
RECURSOS:
Afiches,cartulinas, felpones, cuadernos, hojas blancas, proyector, netbooks, globos, pláticola, revistas, entre otros.
EVALUACIÓN:
  • Encuesta a los alumnos participantes.
  • Reuniones de seguimiento y evaluación.
  • Confección de informes parciales y finales cuanti y cualitativo.